El taller es basa en la idea que aprendre un joc de taula activa exactament els mateixos processos psicològics que fem servir per aprendre a l’escola i en altres àmbits de la vida quotidiana.

Per això utilitzarem el procés d’aprendre de manera estratègica i l’aplicarem als diferents jocs que treballarem al llarg de les quatre sessions. D’aquesta manera podrem experimentar i entendre, de manera vivencial, les funcions bàsiques de l’aprenentatge: l’atenció, la memòria i les funcions executives.

Parlarem d’aquestes habilitats amb més detall i aprendrem a fer-nos bones preguntes sobre quines estratègies són més efectives quan volem aprendre o quan volem jugar millor. Posarem en context com l’aprenentatge està present en tots els àmbits de la nostra vida quotidiana i com treballar les funcions executives ens ajuda a resoldre problemes, planificar-nos, pensar estratègies útils aplicables en diferents contextos i tenir una millor
relació amb la família i els amics, entre d’altres.

Objectius del taller:

● Aprendre sobre les bases psicològiques de l’aprenentatge, amb especial èmfasi en
les funcions executives.
● Estimular la curiositat per l’autoconeixement i l’aprenentatge estratègic, que són la
base d’actituds relacionades amb el compromís escolar i acadèmic.
● Gaudir d’una estona de joc motivadora, vivint l’experiència que aprendre és divertit i
ofereix moltes possibilitats a explorar.

A càrrec de: 

Laura Justicia Navarro

Psicòloga especialitzada en aprenentatge i trastorns del desenvolupament, amb més de 15
anys d’experiència en contextos socioeducatius i en projectes centrats en l’aprenentatge i la orientació professional i laboral.
Acompanyo infants, joves i adults amb altes capacitats, autisme, atenció o funcions executives divergents, dificultats d’aprenentatge i/o discapacitat. 

El seu enfocament combina la psicologia educativa amb una mirada humanista, sistèmica i cognitiva-conductual. Integra recursos com l’Anàlisi Transaccional, la Programació
Neurolingüística, la gamificació i el mindfulness, amb la finalitat de promoure una actitud activa, reflexiva i constructiva envers l’aprenentatge.

Preu: 40€

Dates: 24 de gener, 7 i 21 de febrer, 7 de març

Horari: 16:00h a 17:00h

Aforament màxim: 12 participants